Our kindergartener 3---丫丫的新烦恼

上周某日下午下班接了孩子们回家，一晚上都觉得丫丫情绪不高，似乎很累。

--丫儿，今天是不是很累？在学校和小朋友跑了很久？
--没有，我不累。嗯。。。下午在playgound时，HERSHA（Peter班上的一个印度小姑娘）一直追我。。。。（丫丫说到后来，声音都带了哭腔）
--怎么了？你不喜欢Hersha和你玩儿是吗？
--嗯。Sometimes it is OK, but today I don't feel like playing with her. But she kept following me....

(事情是这样的。由于丫丫她们KINDERGARTEN班的老师每天下午5：30左右下班，于是就将届时还没有被接走的孩子送到daycare building里。多数时候正好赶上preschool在外面玩。于是自从九月初PETER升班以来，如果我哪一天接的较晚，姐弟俩就会在playground 碰面。Being such a good big sister as she is, 丫丫每次一过来自然总是要找找弟弟在哪儿，干什么。听（别的家长和老师）说，丫丫多次主动招呼弟弟过来，either陪弟弟玩儿，or带着弟弟和自己的朋友玩儿。Peter呢，有时join姐姐，有时还自管自的玩自己的，丫丫也就和自己的朋友们玩去了。Hersha呢，不知为什么和Peter很投缘，可能于是就自然认识了丫丫。对于丫丫来说，可能在弟弟需要时陪弟弟是责任感，但当弟弟不需要时陪弟弟的朋友玩可能就是负担了，--毕竟和比自己小那么多的小孩玩不总是那么有趣吧。）

--那你就可以告诉她呀，就说“Hersha, go play with your friends, don't follow me please."
--可是我说了呀，但她还是不听，一直来搂我。所以我就跑，她就一直追我。。。
--哦，所以你才这么累是吗？
丫丫两眼含泪的点点头。
--丫儿，有时候小小孩可能听不懂所有的话。下次在这样，你能不能很nice地多跟Hersha说几遍呀？你想，你一跑，Hersha以为你在逗她玩，于是就追，于是你接着跑，她就一直追。。。
--可是妈妈，我真的说了好多遍，她都不理。。。
--那你就说”Hersha，go play with Peter!"
--I did. But... (Yaya shrugged her shoulder)
--嗯，那干脆这样吧。下次再这样时，你去找个老师，either Mr. Rick, or Ms. Mary Kay.., 你去告诉她们你不想和Hersha玩，可是她总跟着你。。
--可是妈妈，老师说，如果两个人玩没有一个人get hurt,你就去报告老师，那是tattle telling..

啊？我心里暗想，“这告状也有规定呀？” 看着女儿愁眉不展，我只好接着出主意。

--这样，你不是专门去告状，而是找老师寻求帮助。你就说，：“ Ms. Mary K, Most of the time, I like Hersha. But today I don't feel like playing with her right now. I tried to explain that to her, but she seems not able to understand that. Could you please help me?" 你这样说不是为了让老师批评Hersha，而是在寻求帮助。小朋友们总会有需要大人帮忙的时候，it is never a shame for one to ask for help..(嗯，说着说着我突然想起了和丫丫的老师conference时，老师的确说过丫丫是个极少ask teacher for help的孩子。于是决定趁机啰嗦一下）你记得吗，有时妈妈带你出去买东西，有时候在大商店里转来转去找也找不见。你不是总是建议妈妈去问问叔叔或阿姨吗？有时候请人帮忙真的能省好多事，而且谁也不会因此觉得你不是个好学生或好姐姐的。。。你说呢？
--好吧，妈妈。我试试。

不知道女儿是嫌我烦还是真的被说服，反正她不再想谈下去了。留下我一个人想了半天，也没有更好的建议给她。是啊，对于一个大孩子来说，当她不想跟小孩子玩时，应该怎么办最好呢？